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Cursos de formación para el desarrollo de competencias del Siglo XXI

Sigue formándote mediante los cursos ONLINE y GRATUITOS que ofrecemos desde ProFuturo.
Desarrolla tus conocimientos en innovación y TIC, metodologías que te permitan incrementar tus capacidades digitales.

Duración: según curso, entre 5 y 40 horas máximo.
Fecha de inicio: 05 de mayo 2020.

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Ahora más que nunca, unidos por la educación.

#NosVemosEnDigital

Innovando en el aula

En esta categoría encontrarás cursos con metodologías activas para crear experiencias de aprendizaje mientras introducís la innovación en el aula. Están pensados para docentes que buscan poner al alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje:

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Aprendizaje basado en proyectos (ABEP)

Es una propuesta eficaz para el desarrollo de las competencias clave a través de un flujo de trabajo probado en una gran diversidad de contextos y condiciones diferentes. En este curso revisaremos ese flujo de trabajo y diseñaremos un proyecto que nos permita que esta experiencia formativa dé paso a una experiencia memorable de aprendizaje.

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Aprendizaje Cooperativo (APCO)

Aprenderemos cómo podemos implantar esta herramienta metodológica en nuestra aula y nos dará una serie de recursos y herramientas prácticas para iniciarse en la misma con seguridad. La sociedad actual sufre cambios a una velocidad vertiginosa. La escuela tiene como objetivo formar personas, ciudadanos del mundo y, por ello, debe dotarles de herramientas suficientes para hacer frente a los retos que se plantean.

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Viaje a la escuela del siglo XXI (VESX)

¿Qué es una escuela? ¿Un aula con sillas o es simplemente cualquier lugar en el que se aprende? Cuestiones como estas se plantea el proyecto “Viaje a la Escuela del Siglo XXI’. Un estudio realizado por Alfredo Hernando y que Fundación Telefónica ha publicado en su afán de apoyar la educación.
El proyecto se desliga de la enseñanza tradicional para proyectar nuevas maneras de educación, en la que el lugar toma una pertinente importancia: cada país es diferente y por ello, la educación también debe serlo.

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Introducción a la gamificación para docentes (IGPD)

¿Quieres hacer tus clases más amenas? ¿Te gustaría introducir principios de gamificación en tu aula pero no sabes cómo? ¿Quieres diseñar juegos que resulten de interés a tus alumnos?

Participa en este curso en donde aprenderéis aspectos como la relación existente entre juego y aprendizaje, cómo diseñar un juego en términos didácticos, los distintos elementos de juego, etc.

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Flipped Classroom (FLCL)

Este curso tiene como objetivo conocer el modelo flipped classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la Educación Secundaria, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica.

Se trata de un enfoque eminentemente práctico que proporcione al asistente los conocimientos, recursos y herramientas para llevar este modelo a la práctica de modo inmediato en el contexto de su propia aula de secundaria.

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Escape Room educativo (ERED)

Las posibilidades que nos ofrece este tipo de juegos en educación multiplican, favorecen, potencian y visibilizan el trabajo en equipo y la cohesión de grupos; permiten obtener feedback de aprendizajes adquiridos, habilidades digitales del alumnado, razonamiento lógico-matemático y mucho más. Además, aprenderéis a diseñar tu propio juego de Escape y lo podrás llevar a tu aula.

Utilizando las TIC

Estos cursos están destinados a que podás descubrir cómo las TIC pueden ser un gran aliado para tu práctica diaria. Aprender a integrarlas en tus clases:

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-Competencias digitales docentes I (CDDI)

El curso Competencias Digitales Docentes I forma parte de una serie de 3 cursos que abordan las principales 6 áreas competenciales necesarias para mejorar la práctica docente  en la era digital.
En este primer curso se centrará en las competencias Información y gestión y Comunicación y colaboración. Los expertos tratarán los siguientes temas:
-Gestión del correo electrónico.
-Organización y recuperación de la información.
-Buscadores y herramientas para transformar la información en conocimiento.
-Introducción a los entornos digitales.
-Aprender y enseñar en redes sociales.
-Blogs educativos.
-Creación colaborativa de contenidos en la red.
-Wikis.
-Redes sociales.
-Proyectos colaborativos y participación ciudadana en red.

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-Competencias digitales docentes II (CDII)

El curso Competencias Digitales Docentes II forma parte de una serie de 3 cursos que abordan las principales 6 áreas competenciales necesarias para mejorar la práctica docente  en la era digital.
Este segundo curso se centrará en las competencias Creación de contenido e Innovación y creatividad. Los expertos tratarán los siguientes temas:
-Imagen: formatos y edición básica.
-Video: formatos y edición básica.
-Audio: formatos y edición básico. 
-Radio escolar.
-Storyboard. 
-Contenidos multimedia. 
-Presentaciones atractivas. 
-Aprendizaje basado en proyectos.
-Realidad aumentada.
-Flipped classroom.
-M-Learning.

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Competencias digitales docentes III (CIII)

El curso Competencias Digitales Docentes III forma parte de una serie de 3 cursos que abordan las principales 6 áreas competenciales necesarias para mejorar la práctica docente  en la era digital.
Este tercer curso se centrará en las competencias Seguridad y Evaluación, Calidad y Mejora. Los expertos tratarán los siguientes temas:
-Robo de datos. 
-Tipos de ataques informáticos. 
-Recomendaciones de seguridad.
-Identidad digital.
-Presencia en las redes.
-Tendencias en evaluación.
-Rúbricas.
-Portfolio.
-Gestión docente con herramientas digitales.

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Escritura creativa para redes sociales

Este curso tiene como objetivo proporcionarte las herramientas para crear textos para blogs, webs y Twitter que sean claros, precisos, y atractivos. Que despierten interés y lleven a los internautas a seguir entrando en tu blog o leyendo y retuiteando tus tweet y a recomendar tu cuenta en un FF (Follow Friday; recomendación de una cuenta de Twitter por parte de otra que se acostumbra a hacer los viernes).
Los consejos que encontrarás aquí te valdrán especialmente para textos con cierto componente creativa, pero también para otros de carácter informativo. Te enseñaremos a elegir el contenido, el enfoque, el título y el tono, entre otros aspectos. 

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Realidad aumentada y virtual en tu aula

En este curso descubrirás cómo puedes utilizar dos de las tecnologías emergentes más famosas para diseñar estrategias pedagógicas. Innovar utilizando estas tecnologías, no solo conseguirá fomentar el interés de tus estudiantes, sino que además, maximizarás su aprendizaje. No hablamos de otra cosa que de Realidad Aumentada y Realidad Virtual, las cuales están al alcance de todos gracias a su fácil acceso y muestran una gran variedad de posibilidades para ser usadas tanto dentro como fuera del aula. 

Para seguir aprendiendo

Con estos cursos podrás conocer cómo funciona la neurodidáctica, mejorar la convivencia en tu centro y mucho más. Son recursos formativos para entender cómo aprendemos en la era digital:

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Acoso Escolar: Prevención, Detección y Actuación (APDA)

En esta formación, abordaremos el Acoso Escolar desde la siguiente perspectiva:
1. Introducción al Bullying y sensibilización (Prevención): El acoso entre iguales, creencias que sostienen el fenómeno, herramientas para la comprensión de los agentes implicados (agresor, víctima, y espectadores).
2. Educación Emocional y Prevención de la Violencia: Propuestas de prevención (factores protectores y concepto de “provención”), activos de bienestar y sensibilización.
3. Detección y tipificación: Repaso de características y creencias en el acoso escolar para su detección. Indicadores a tener en cuenta.
4. Actuación: Protocolo PDA Bullying: ¿Qué necesitamos para estar preparados cómo centro educativo? Actuación de amplio alcance. Desde el final de las agresiones hasta la sanación.

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Actúa frente al ciberbullying (AFAC)

¿Sabes diferenciar qué es ciberbullying y qué no? Hemos creado este curso para facilitarte una revisión y una ampliación de conocimientos y recursos para actuar frente al ciberbullying. Nos centraremos en el abordaje y la respuesta ante este tipo de violencia, siempre desde un enfoque de activos de bienestar que nos ayudará a entender todo como una oportunidad para el aprendizaje y la evolución personal y de grupo.

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Comunicación afectiva en el aula (CAEA)

Este curso está destinado a profesionales de la enseñanza interesados en:
1. Desarrollar habilidades de comunicación que les permitan manejarse con eficacia y seguridad en distintas situaciones educativas (clases, tutorías y reuniones)
2. Aprender a crear un clima favorable en el aula a través de la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.
3. Adquirir competencias educativas para motivar a los alumnos y alumnas y facilitar el aprendizaje.
4. Favorecer que los alumnos y alumnas se comuniquen de forma adecuada, expresen sus emociones e ideas y conozcan técnicas para resolver posibles conflictos.

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Destrezas para una vida de paz (DEST)

Los cambios que ocurren en la adolescencia crean inseguridades y estrés en los adolescentes. En este curso conoceremos por qué se producen y les enseñaremos a afrontarlos adecuadamente, de esta forma evitaremos problemas como la dificultad de adaptación o ciertos trastornos.
Los objetivos de este curso son: comprender los cambios que experimentan los adolescentes, brindarles los recursos necesarios para adaptarse a los cambios, reconocer situaciones de estrés y desarrollar estrategias que ayuden a afrontarlo, fomentar la salud mental y prevenir las conductas desadaptadas y lo más importante, formar a los adolescentes en destrezas para un estilo de vida positivo.

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Dificultades de aprendizaje (DIAP)

Este curso está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV). El objetivo es que tengás una mayor información que te permita detectar sus síntomas y dificultades en el aula y facilitar pautas y estrategias que favorezcan su proceso de aprendizaje.

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Dislexia en el aula (DEEA)

¿Alguna vez te has encontrado en tu aula a un niño con dificultades del aprendizaje? ¿Te gustaría saber qué pasa en el cerebro de un niño con dislexia? ¿Quieres saber cómo trabajar con estos niños? Este curso te propone la posibilidad de conocer la dislexia desde el punto de vista neuropsicológico, identificar las características, etapas y dificultades esenciales de un niño con dislexia y las áreas cognitivas que se ven afectadas.

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Neurodidáctica (NEUR)

¿Quieres conocer cómo aprende el cerebro? ¿Cuáles son las relaciones entre las emociones y los pensamientos? ¡Apúntate!
El curso se dirige a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos o psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos. Descubriremos qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe, desmontaremos neuromitos, conoceremos el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.

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Gestión para directores de instituciones educativas (GDIE)

La UNESCO considera fundamental la formación de los directores de instituciones educativas en temas de gestión.
 Con este curso se busca brindar a los directores, herramientas básicas para facilitar su trabajo en la gestión de sus respectivas instituciones educativas.

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Despierta Vocaciones STEM (DVST)

Estos contenidos te ayudarán a conocer contenidos muy actuales relacionados con la ingeniería, las ciencias, la alimentación…y que de una manera fácil los puedas llevar a tu aula, con el fin de que despiertes en tus alumnos las vocaciones STEM.

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